GRAFITI NO PALÁCIO DAS ARTES

Olá queridos alunos!

Confiram a dica cultural da 9ª C:

A exposição Liberdade acontece de 22 a 29 de maio, no Foyer do Grande Teatro. Serão expostas 132 obras em grafite, de alunos que participaram das oficinas do projeto Fica Vivo!
Os trabalhos apresentam uma reflexão sobre a ocupação visual do espaço urbano e a realização de oficinas de grafite desde a inauguração do programa Fica Vivo!, além de valorizar o trabalho dos oficineiros e alunos.

Serviço: Evento: Exposição Liberdade - Programa Fica Vivo
Data: 22 a 29 de maio
Horário: de terça a sábado, de 9h às 17h, e domingo, de 14h às 17h
Local: Foyer do Grande Teatro
Entrada franca - Balcão de Informações: (31) 3236-7400

Fonte: http://www.palaciodasartes.com.br/agenda/detalhes.aspx?IdAgenda=410

ORIENTAÇÃO DE RECUPERAÇÃO ETAPA 1

ORIENTAÇÃO DE RECUPERAÇÃO 1ª ETAPA - 2008

MATÉRIA: HISTÓRIA PROFESSORA: FERNANDA GOUVEIA
SÉRIE/ANO: 9ª série do Ensino Fundamental

CONTEÚDOS:
Capítulo 4 – A Crise do Regime Monárquico
Capítulo 5 – A Primeira Guerra Mundial
Capítulo 6 – A Revolução Russa

DICAS DE ESTUDO:
· Reler os capítulos do livro didático.
· Reler os resumos e esquemas dados em sala.
· Refazer as provas da etapa.
· Refazer todos os exercícios do livro didático referentes aos capítulos 4 a 6.

AULA DE RECUPERAÇÃO: 28/05 e 04/06 (quarta-feira), de 13h30min às 15h.

Acredito em você!
Bom estudo! Conte comigo!
Profa. Fernanda Gouveia – fernanda.prof@hotmail.com

Maio de 2008, não 1888

A igualdade que não veio:

Olá queridos alunos!

Muito legal o Colégio Magnum nos dar a oportunidade de assistir ao documentário BH tem Hip Hop no sábado letivo e ainda conversar com o diretor do filme! Bacana demais!

Espero por vocês no Colégio! De lá seguiremos para o Cine Paragem. Nas próximas aulas, faremos um trabalho sobre a arte como meio de resistência e de afirmação social.

Espero que aprendem sobre a dura existência dos jovens da periferia, pois vivemos sob o mesmo (belo?) horizonte, mas com realidades tão abissais, retrato da desigualdade social do nosso pais.

Que vocês aprendam bastante da história e valores do movimento hip-hop que influenciam hoje o gosto musical e estético dos adolescentes e são a voz dos afrodescendentes (rimou).

Leve suas dúvidas e perguntas para o nosso debate com o diretor e rapper Maurício PC!

Até sábado! Grande abraço!

F.

TEXTOS:

1. Para o antropólogo Marco Aurélio Paz Tella, bolsista da Fapesp, em sua dissertação de mestrado na PUC-SP, "o rap se transforma num veículo de construção de identidade, tendo consciência da violência praticada contra a população negra em toda a história (...). Através da denúncia da condição social dessa parcela da junventude negra de baixa renda e do preconceito racial de nossa sociedade, o rap rompe com a reprodução do imaginário social baseado na democracia racial e do racismo cordial, mitos de suma importância para a estabilidade da ordem".
2. Especial Hip-Hop na Revista Caros Amigos
3. http://www.hiphopminas.com.br/

BH TEM HIP HOP

Olá!

ASSISTA: "BH TEM HIP HOP" na Globo Minas. Aguardo comentário!

LEIA: Os manos na fita - 23/03/08

VISITE: http://www.bhtemhiphop.com.br/

http://bebopcultura.blogspot.com/2008/03/release-310308.html

Big beijo!

INÍCIO ETAPA 2

Olá turma!

Hoje entregamos em sala os trabalhos da etapa 1 corrigidos e com nota. Além disso:

Diário 12/5:

Turma B: checagem e correção do dever, registro da Revolução Mexicana e novo dever.

Turma A: checagem e correção do dever. Explicação do conceito de regime representativo. Novo dever.

Turma C: idem turma B e recolhemos análise crítica sobre a dinâmica do Xadrez.

Até amanhã! =]

XADREZ REVOLUÇÃO RUSSA

Acima fotos do xadrez simulando a Revolução Russa tiradas pela Manuela Andrade (9ª B).

Olá turma!

Coincidência: logo no dia em que usamos o xadrez para simular as fases da Revolução Russa, aconteceu uma mudança na Rússia:
Vladimir Putin, após 8 anos no poder, entrega a presidência a Medvedev
Beijocas!

Revolução Mexicana

Olá pessoal!

Acima uma imagem do dilema mexicano: entre a tradição e a modernidade.

Amanhã faremos a dinâmica do xadrez humano para ilustrar/simular as fases da Revolução Russa. Favor trazer algum enfeite para identificar seu personagem!

DICA: Conheça a arte do MURALISMO MEXICANO!

Diário 05/05: Registro do roteiro "Como estudar História" e correção do dever de casa.

Diário 06/05: Turmas B e C: correção do simulado e do dever de casa

Turma A: correção do dever e introdução da REVOLUÇÃO MEXICANA, mencionando o atual movimento do Subcomandante Marcos.

Até amanhã!

=]